New York Post: Un profesor suedez de epidemiologie a renunțat la cercetarea COVID-19 după ce s-a confruntat cu o reacție acerbă asupra constatărilor sale că boala reprezintă o amenințare redusă pentru copii – subminând argumentul politic conform căruia școlile nu pot fi redeschise.
Dr. Jonas Ludvigsson, profesor de epidemiologie clinică la Institutul Karolinska, a spus că și-a pierdut somnul ca urmare a „mesajelor furioase prin intermediul rețelelor sociale și prin e-mail” care i-au asaltat studiul și l-au învinuit parțial pentru strategia suedeză COVID-19 contrară, the College Fix reported .
Jonas F. Ludvigsson, profesor la Departamentul de Epidemiologie Medicală și Biostatistică de la Karolinska Institutet și medic superior la Departamentul de Pediatrie al Spitalului Universitar Örebro. Foto: Carl Quick
Cercetările sale s-au concentrat asupra copiilor cu vârste cuprinse între 1 și 16 ani în timpul primului val de pandemie din primăvara trecută, inclusiv pe cei cu „COVID-19 verificat în laborator sau verificat clinic, inclusiv pacienții care au fost internați pentru sindrom inflamator multisistem la copii”, deoarece este „probabil” legat de bug.
Doar 15 copii au mers la UCI – o rată de 0,77 la 100.000, potrivit raportului. Patru au avut „o afecțiune cronică coexistentă” și niciunul nu a murit.
În ceea ce privește cadrele didactice, „mai puțin de” 30 au ajuns în UCI în aceeași perioadă – o rată de aproximativ 19 la 100.000.
Ludvigsson a mai menționat că copiii nu purtau măști de față, în timp ce restul cetățenilor suedezi erau pur și simplu „încurajați” să practice distanțarea socială.
Acum, datorită reacției cu care Ludvigsson s-a confruntat cu privire la cercetările sale, Suedia intenționează să sporească protecția libertății academice în drept, potrivit College Fix.
Ministrul învățământului superior Matilda Ernkrans a declarat pentru British Medical Journal că guvernul intenționează să modifice Legea învățământului superior pentru a se asigura că „educația și cercetarea trebuie protejate pentru a permite oamenilor să descopere, să cerceteze și să împărtășească cunoștințele în mod liber” – EuropeReloaded
